القبعات الست

بسم الله الرحمن الرحيم

القبعات الست

" التفكير يضاعف قوى الفكر كما تضاعف التمرينات الرياضية قوى الجسم "

سنتعرف عزيزتي المتدربة على أداة من أدوات تنمية التفكير وهي القبعات الست عن طريق التعرف على خصائص وسمات كل قبعة ودورها في إثارة تفكير المتعلم والاتجاه أو المنحنى الذي تتناوله في التفكير وكيفية توظيف هذه الأدوات في الغرفة الصفية .

إن استخدام هذه الإستراتيجية يحقق أغراض التعلم الجيد .

***مبررات استخدام القبعات الست :-

1.     تشجيع التفكير الموازي .

2.     تشجيع التفكير الواسع الأطياف .

3.     فصل الذات عن الأداء .

***قد حدد دي بونو De Bono  مجموعة من المميزات والخصائص لكل قبعة من قبعات التفكير وهي كالأتي:

·        القبعة البيضاء : مدلولات اللون  الأبيض يشير إلى الحياد والموضوعية والتجرد .

*السلوك المرتبط بالقبعة : ارتداؤها يوجب على الفرد أن يكون محايدا وموضوعيا ويقدم مرتدو القبعة البيضاء معلومات عن :متى ؟أين ؟لماذا ؟ ويستخدمها المعلم في بداية الدرس يقدم الحقائق والأفكار الرئيسية من خلال مهمة

·        القبعة الحمراء : مدلولات اللون : يعكس اللون الأحمر الدفء والمشاعر والعاطفة

*السلوك المرتبط بالقبعة : من يرتديها يجب أن يعبر عن عواطفه دون أن يبدي الأسباب. تشمل هذه القبعة الحدس والعواطف والمشاعر ، وهي تسمح للمفكر بإطلاق العنان لحدسه دون داع لتبريره ويركز على العناصر غير منطقية  .يعطي المعلم الفرصة للطلبة للتعبير عن مشاعرهم وأرائهم حول موضوع الدرس من خلال مهمة .

·        القبعة السوداء : مدلولات اللون : يعكس هذا اللون التحفظ والنقد والمسألة والتحذير .

*السلوك المرتبط بالقبعة : من يرتديها يجب أن يراعي المنطق ولا يهم أن يكون عادلا . وهذه قبعة المحاذير والأحكام وهي قيمة جدا ولا تدل على الخوف أو السلبية بأي حال من الأحوال وتتبع المنطق دائما وتهتم بالنقد وواجباتها عرض المخاطر والمشاكل والمساوئ .يطلب المعلم فيها من الطلاب تقديم الملاحظات من خلال مهمة يعدها تكون مناسبة مع الدرس .

·        القبعة الصفراء : مدلولات اللون :يعكس هذا اللون الأمل

*السلوك المرتبط بالقبعة : على من يرتديها أن ينظر نظرة متفائلة ، وأن يبحث عن ايجابيات الموضوع وفوائده ومزاياه . وهي ايجابية تتبع المنطق ويمكن التطلع إلى نتائج مقترح ما ويمكن أن تستخدم لإيجاد قيمة لشيء قد تم فعلا .يعطي المعلم الفرصة للطلبة للبحث عن ايجابيات وفوائد الموضوع قيد الطرح ويعلن المعلم الانتقال إلى قبعة أخرى .

·        القبعة الخضراء : مدلولات اللون : يعكس هذا اللون النمو والخصوبة

*السلوك المرتبط بالقبعة : على من يرتديها تقديم المقترحات والبديل والأفكار الجديدة ، فهي قبعة الإبداع .وهي قبعة البدائل والمقترحات والإثارة والتعبير والتحفيز وتفكر بالطرق الجديدة في النظر إلى الأشياء .يصمم المعلم مهمة تتطلب البحث عن أفكار جديدة ومقترحات مبتكرة مثل الإضافة أو الحذف أو التعديل ويجب إن تتيح المهمة للطلبة تقديم مقترحاتهم وآراءهم .

·        القبعة الزرقاء : مدلولات اللون : يعكس سعة هذا اللون سعة الأفق .

*السلوك المرتبط بالقبعة :على من يرتديها إثارة الأسئلة الهامة ، وتلخيص النقاش وتحديد النقطة التي تم الوصول إليها وهذه قبعة السيطرة على العملية أو إعطاء لمحة عامة وتنظرالى طريقة التفكير بالموضوع ويضع الخطة الأفضل لتفكير القبعات المختلفة ويعطي التعليمات . يطلب المعلم من الطلبة وضع خطط لتنفيذ العمل في ضوء ما يتم في القبعات السابقة من معلومات ومشاعر وسلبيات وايجابيات ومقترحات ، ويتم ارتدائها عند الطلب من الطلاب تغيير القبعة التي يرتدونها إلى قبعة أخرى.